
Referencia bíblica: Hechos 18:1-28
Énfasis o Tema sugerido: Cualquiera que sea la carrera o trabajo que elijamos, podemos cumplir nuestro papel ayudando a otros a conocer a Dios.
Versículo para memorizar: «Cuando hagan cualquier trabajo, háganlo de todo corazón, como si estuvieran trabajando para el Señor y no para los seres humanos.» Colosenses 3:23, PDT
Resumen de la historia:
En Corinto, Pablo conoció a una pareja llamada Priscila y Aquila. Los tres fabricaban tiendas juntos para ganarse la vida. Siempre que no estaba haciendo tiendas, Pablo enseñaba a las personas acerca de Jesús. Después de aproximadamente un año y medio, Pablo, Priscila y Aquila viajaron juntos a la ciudad de Éfeso. Priscila y Aquila se quedaron en Éfeso para seguir fabricando tiendas y compartiendo a Jesús mientras Pablo continuaba su viaje. Un tiempo después, cuando un gran maestro llamado Apolos llegó a Éfeso, Priscila y Aquila lo invitaron a su casa y le explicaron el verdadero significado del bautismo. Apolos estuvo agradecido y viajó a Corinto, donde continuó compartiendo las buenas noticias de Jesús.
Material de trasfondo:
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Esta historia ocurre en las últimas etapas del segundo viaje misionero de Pablo. Este viaje había comenzado en Antioquía. Desde allí, Pablo y Silas viajaron al norte y luego al oeste a través de Asia Menor. Timoteo y Lucas se unieron a ellos en el camino. Al cruzar a Macedonia, Pablo enseñó a muchas personas sobre Jesús. Cuando enfrentó oposición de los líderes judíos, Pablo continuó trabajando solo, como ocurrió cuando predicó en Atenas antes de llegar a Corinto.
Fabricando tiendas y enseñando en Corinto (Hechos 18:1-17):
En Corinto, Pablo conoció a un cristiano judío llamado Aquila y a su esposa Priscila. Esta pareja había llegado a Corinto después de ser expulsada de Roma por orden del emperador Claudio. La Historia registra esta expulsión en el año 49 d.C. lo que indica que la iglesia se estableció en Corinto en ese año.
Pablo tenía una excelente preparación académica pero también sabía trabajar haciendo tiendas. Se unió a Priscila y Aquila y comenzó a trabajar con ellos en Corinto. Esto le permitió sostenerse mientras predicaba y enseñaba de Jesús.
Después de esta primera introducción, Priscila y Aquila son siempre mencionados como una pareja, y el nombre de Priscila aparece primero, lo que podría indicar su posición social o su liderazgo en la enseñanza. Como misioneros vocacionales, trabajaban en su oficio (fabricantes de tiendas de campaña) y compartían su fe con otros. Pablo los menciona en otras cartas (Romanos 16:3-4, 1 Corintios 16:19, 2 Timoteo 4:19).
Como era su costumbre, Pablo enseñaba en la sinagoga. Y cuando los líderes judíos se opusieron, él continuó enseñando a los gentiles. Los judíos intentaron llevarlo ante las autoridades romanas, pero el caso fue rechazado por el procónsul Galión.
Viajando a Éfeso juntos (Hechos 18:18-21):
Más adelante, Pablo, Priscila y Aquila viajaron a Éfeso. Allí, Priscila y Aquila se quedaron trabajando en sus tiendas y enseñando sobre Jesús, mientras Pablo continuó su camino.
Pablo y sus viajes (Hechos 18:22-23):
En estos dos versículos ocurren muchos cambios. Pablo viajó de Éfeso a Jerusalén, reportando a la iglesia allí, y luego volvió a Antioquía, completando así su segundo viaje misionero. Desde allí comenzó su tercer viaje, que lo llevaría de nuevo a Éfeso donde se enfrentaría los poderes oscuros en esa ciudad.
Priscila y Aquila enseñan a Apolos en Éfeso (Hechos 18:24-28):
Apolos, un maestro elocuente de Alejandría (Egipto), llegó a Éfeso. Alejandría se conocía como el centro intelectual de Egipto y tenía una biblioteca importante famosa en todo el mundo. Era la segunda ciudad más importante del imperio romano.
Aunque Apolos sabía mucho sobre Jesús, solo conocía el bautismo de Juan. Había una diferencia importante entre el bautismo de Juan y el bautismo cristiano que vemos en el libro de los Hechos. Esta diferencia fue abordada varias veces por los primeros maestros.
Juan el Bautista predicaba un bautismo de arrepentimiento que preparaba al pueblo para la llegada del Mesías (Mateo 3:1-12). Aun mientras predicaba y bautizaba, Juan sabía que Jesús traería un bautismo diferente con el Espíritu Santo. El bautismo de Juan se volvió obsoleto una vez que se reveló a Jesús como el Mesías mediante Su muerte, sepultura y resurrección. Ahora el bautismo se hacía “en el nombre de Jesús” y añadía a personas al nuevo pueblo de Dios. Pedro fue el primero en predicar sobre esta diferencia en el Sermón de Pentecostés:
» Entonces que todo Israel sepa que al hombre que mataron en la cruz, Dios lo convirtió en Señor y Mesías».
Al escuchar esto, todos se conmovieron profundamente y les preguntaron a Pedro y a los otros apóstoles:
—Hermanos, ¿qué debemos hacer?
Pedro les dijo:
—Cambien su manera de pensar y de vivir y bautícese cada uno de ustedes en el nombre de Jesucristo. Así Dios les perdonará sus pecados y recibirán el Espíritu Santo como regalo». Hechos 2:36-38 PDT
Priscila y Aquila no enfrentaron a Apolos públicamente mientras predicaba sino lo invitaron a su casa para explicarle esta diferencia. Su manera respetuosa debió haber impactado a Apolos.
Apolos aceptó la corrección y más adelante viajó a Acaya (Corinto) para seguir predicando. Al parecer su educación de Alejandría le sirvió para sobresalir en debates públicos con los judíos. Más adelante cuando Pablo escribió a la iglesia en Corinto, explicó el papel de cada uno en el establecimiento de esa congregación:
«Yo sembré la semilla y Apolos la regó, pero Dios la hizo crecer.»
1 Corintios 3:6, ICB
Cómo introducir la historia:
Usa mantas o sábanas para armar una tienda dentro del salón de clase. Cuenta la historia mientras los niños están sentados dentro de la tienda.
“Hoy aprenderemos sobre unas personas en el libro de Hechos que tenían un trabajo haciendo tiendas. ¿Por qué creen que la gente necesitaba tiendas en el primer siglo?”
(Para pasar la noche al viajar, recibir invitados, etc.)
“¿Cómo creen que hacían las tiendas si no tenían máquinas de coser? ¿Quién quiere adivinar quién era uno de los fabricantes de tiendas en el libro de Hechos? ¡Escuchemos la historia para averiguarlo!”
La historia:
Pablo era un misionero enviado por la iglesia en Antioquía para contarles a las personas acerca de Jesús. Este viaje misionero lo había llevado muy lejos, y cada vez más personas comenzaban a seguir a Jesús.
En Corinto:
Cuando Pablo llegó a la ciudad de Corinto, conoció a un hombre llamado Aquila y a su esposa, Priscila. Pablo debió sentirse feliz al descubrir que ellos también seguían a Jesús. Priscila y Aquila eran fabricantes de tiendas de campaña. Muchas personas usaban tiendas. Algunas vivían en ellas y otras las usaban cuando viajaban.
Pablo también sabía hacer tiendas, así que se unió a ellos en su trabajo. Pablo trabajaba mucho y hacía un buen trabajo fabricando tiendas con Priscila y Aquila. Pero cada semana, en el día de reposo, Pablo iba a la sinagoga donde se reunían todos los judíos. Allí les hablaba acerca de Jesús.
Muy pronto, los compañeros misioneros de Pablo (Silas y Timoteo) también llegaron a Corinto. Pablo se puso muy feliz porque ahora todos podían enseñar a las personas.
Pero no todos estaban felices de escuchar acerca de Jesús. Algunos líderes judíos estaban tan enojados con Pablo que lo echaron de la sinagoga. Al salir, Pablo les dijo que los judíos no eran los únicos que podían ser salvos. Iría a enseñarles también a los gentiles. (Los gentiles eran personas que no eran judías).
¡Y adivina qué! Un gentil llamado Ticio Justo vivía justo al lado de la sinagoga. Ticio Justo invitó a Pablo a su casa para que les enseñara a todos. Después de oír acerca de Jesús, quisieron seguirlo. Ticio Justo y todos en su casa fueron bautizados. Muchas otras personas en Corinto también fueron bautizadas. Incluso Crispo, el líder de la sinagoga decidió seguir a Jesús y ser bautizado.
Pablo se quedó en Corinto por otro año más, trabajando con Priscila y Aquila y enseñando a la gente. Aunque algunas personas rechazaban a Jesús, Pablo sabía que siempre estaría a salvo. Lo sabía porque Jesús se le apareció en una visión mientras dormía.
En la visión, Jesús dijo:
«No tengas miedo; sigue hablando, no te calles. Porque estoy contigo, y nadie te va a atacar ni a hacer daño, porque tengo mucha gente en esta ciudad.»
Con el tiempo, algunos judíos enojados intentaron meter a Pablo en problemas con el procónsul romano, Galión. Le dijeron a Galión que Pablo estaba quebrantando la ley al hablar de Jesús. Pero Galión, que era el encargado de la ley, les dijo a los judíos que Pablo no estaba rompiendo ninguna ley y dejó libre a Pablo. Luego, la multitud se volvió contra el jefe de la sinagoga, Sóstenes, y lo golpearon. Galeón ni siquiera intentó detenerlos.
Saliendo de Corinto:
Después de un tiempo, Pablo, Priscila y Aquila decidieron salir de Corinto. Navegaron hacia la ciudad de Éfeso. Priscila y Aquila quisieron quedarse en Éfeso para hacer tiendas y enseñar a más personas acerca de Jesús.
Pablo regresa a casa, a Antioquía:
Pablo decidió que era momento de terminar ese viaje misionero. Había comenzado su viaje en Antioquía y viajó grandes distancias, compartiendo las Buenas Noticias con todos. Ahora, regresaba a Antioquía para contarle a la iglesia todas las maravillas que Dios había estado haciendo mientras él viajaba.
Mientras tanto, Priscila y Aquila se quedan en Éfeso:
Pablo se fue a casa, pero Priscila y Aquila se quedaron en Éfeso. Allí escucharon acerca de un gran maestro llamado Apolos, que había llegado a Éfeso desde Alejandría, Egipto. Fueron a la sinagoga para escucharlo predicar. Era un gran predicador que hablaba a la gente acerca de Jesús.
Pero había un problema. Priscila y Aquila se dieron cuenta de que Apolos solo contaba parte de las Buenas Noticias. Apolos no sabía acerca del nuevo significado del bautismo. Estaba enseñando el bautismo antiguo, como lo hacía Juan el Bautista. Así que Priscila y Aquila invitaron a Apolos a su casa y le explicaron el nuevo significado. Jesús había muerto en la cruz y había resucitado. Él era el Mesías. Ahora, las personas podían ser bautizadas en el nombre de Jesucristo.
Apolos va a Corinto:
¡Y ahora Apolos era un maestro aún mejor! Podía decirle a la gente que podía ser bautizada en el nombre del Rey Jesús y formar parte de su nuevo pueblo, recibiendo el perdón de sus pecados. Cuando Apolos decidió ir a Corinto, todos estaban muy felices. Incluso le enviaron una carta para que los cristianos en Corinto lo recibieran bien.
Apolos fue a Corinto, el mismo lugar donde Priscila y Aquila habían conocido a Pablo por primera vez. Como era un maestro muy bueno, fue de gran ayuda para la iglesia en Corinto.
Esta historia nos recuerda que cualquier persona puede compartir las Buenas Noticias de Jesús, ya sea predicador, maestro, misionero o fabricante de tiendas. ¿Qué tipo de trabajo crees que tendrás algún día? ¿A quién le vas a enseñar acerca de Jesús?
Formas de contar la historia:
Esta historia se puede contar usando varios métodos. Siempre mantente fiel a los hechos encontrados en la Biblia, pero ayuda a los niños a conectar con su significado usando drama, ayudas visuales, inflexión de voz, participación grupal o emoción.
Cada maestra es única, así que solo usa las ilustraciones que mejor se relacionen con la forma en que TÚ cuentas la historia en ESTA lección. Demasiadas ilustraciones pueden ser confusas, así que elimina cualquier que abarque otras historias o detalles que no desees destacar en esta lección.
Preguntas de repaso y reflexión:
Las preguntas de repaso ayudan a los niños a recordar y conocer los hechos de una historia, mientras que las preguntas de reflexión les animan a internalizar su significado e implicaciones para sus vidas. Hacer al menos una de cada tipo de pregunta puede ayudar a fortalecer el desarrollo espiritual de un niño y ayudarle a conectarse con Dios.
Haz clic aquí para aprender más sobre preguntas de repaso y reflexión.
Repaso:
- ¿Cuál era el oficio de Pablo? (Fabricante de tiendas)
- ¿Quiénes eran el esposo y la esposa que también hacían tiendas? (Priscila y Aquila)
- En Corinto, ¿cuándo hacía tiendas Pablo y cuándo predicaba en las sinagogas? (Durante la semana hacía tiendas y cada día de reposo (sábado) predicaba)
- Cuando Priscila y Aquila se mudaron a Éfeso, escucharon a un hombre llamado Apolos predicar sobre Jesús. ¿Por qué lo invitaron a su casa? (Porque no enseñaba correctamente sobre el bautismo, así que lo instruyeron para que entendiera)
- ¿Quién se le apareció a Pablo en una visión mientras estaba en Corinto? ¿Qué le dijo? (Jesús; le dijo que no tuviera miedo y que siguiera predicando las buenas noticias)
- ¿Quién era el maestro y predicador sobre Jesús que venía de Alejandría, Egipto? (Apolos)
- ¿Por qué Priscila y Aquila hablaron con Apolos sobre lo que estaba enseñando? (Porque querían que Apolos supiera acerca del bautismo en Jesús, para que pudiera conocer y enseñar toda la verdad del evangelio)
- ¿Qué nos muestra esta historia acerca de Dios o de Jesús?
- ¿Qué nos muestra esta historia acerca de las personas?
Reflexión:
- ¿Cómo crees que se veían o sentían las tiendas que hacían Pablo, Priscila y Aquila?
- ¿Cómo crees que se sintió Pablo al tener a Priscila y Aquila con él mientras trabajaban en hacer tiendas y predicaban el evangelio?
- Cuando estás en la escuela, en eventos o en casa, ¿tienes amigos con quienes te gusta estar? Si tienes amigos cristianos en esos lugares, ¿cómo podrían trabajar juntos para mostrar el amor de Dios a las personas que los rodean? (Sugerencias: buscar a personas solitarias, orar por otros, compartir el evangelio, servir, etc.)
- ¿Cómo crees que se sintió Pablo cuando vio a Jesús a su lado diciéndole que no tuviera miedo? ¿Crees que Pablo obedeció y no tuvo miedo, incluso cuando los judíos discutieron con él e intentaron hacerle daño?
- Pablo no había trabajado como fabricante de tiendas en sus otros viajes misioneros. ¿Por qué crees que decidió hacer tiendas en Corinto? ¿Por qué no dedicó todo su tiempo a predicar el evangelio?
- Si tú fueras Pablo, ¿a dónde te gustaría ir para compartir las buenas noticias?
- ¿Qué trabajos conoces? ¿Cómo podría alguien mostrarle a Dios que lo ama o compartir el evangelio mientras hace ese trabajo?
- ¿Dios quiere que todos seamos misioneros como Pablo, viajando a otros lugares para compartir el evangelio? ¿Por qué es importante que también haya cristianos con otros tipos de trabajos?
- ¿Qué pregunta tienes para Dios sobre esta historia?
- ¿Qué parte de esta historia vas a recordar más o te impactó más?
Oración
Es importante guiar a los niños en el aprendizaje de cómo orar. A través de la oración, los niños pueden conectarse con Dios y aprender que Él los escucha y responde. Dios puede convertirse en un amigo de por vida que está con ellos en cada momento de sus vidas. Intenta utilizar una variedad de métodos de oración de vez en cuando, para que los niños aprendan a conectarse con Dios de diferentes maneras. Recuerda que puedes orar en cualquier momento durante tu lección. Se puede encontrar una variedad de métodos de oración aquí.
Sugerencias de canciones:
Actividades y manualidades:
Actividades:
- Haz una “tienda” con sábanas y cobijas, y deja que todos los niños entren cuando cuentes la historia de hoy.
- Haz una lista de la mayor cantidad de profesiones posible. Deja que los niños describan cómo pueden hacer cada trabajo de una manera que agrade a Dios. Guíalos a pensar en formas de compartir a Jesús mientras hacen ese trabajo.
Ejemplo: Médico: tratar a los pacientes con amabilidad, brindar atención gratuita a personas pobres, hablar de Jesús con otros médicos. Científicos: ayudar a mostrar cómo Dios creó la tierra. - Los niños mayores pueden redactar anuncios de empleo para el periódico: incluir requisitos cristianos y otros requisitos del puesto.
- Investiga en línea para saber más sobre la fabricación de tiendas en tiempos del Nuevo Testamento.
- Si el clima es adecuado y te animas, planea una excursión con tiendas de campaña con las familias y los niños.
- Invita a algunos padres o personas de la iglesia para que cuenten a los niños sobre sus trabajos y las oportunidades que tienen para hablar de Jesús.
- Para repasar, tú o los niños pueden dibujar un contorno grande de Pablo en una pizarra o en una hoja de papel (si estás afuera, incluso pueden dibujarlo con un palo en la arena). Luego, después de enseñar la lección, pide a los niños que piensen en lo que acaban de aprender de la Biblia. Pídeles que escriban palabras descriptivas o dibujen imágenes dentro y alrededor del contorno de Pablo. Al observar lo que escriben o dibujan, quizás te sorprenda o te anime ver las ideas que captaron de la historia. También es una buena oportunidad para corregir o añadir algo que tal vez no cubriste del todo bien durante la enseñanza.
Si lo prefieres, puedes descargar e imprimir la ilustración de Pablo que se proporciona aquí y luego pedir a los niños que escriban y dibujen sobre ella para hacer la actividad de repaso.
Alternativamente, si estás enseñando una serie de lecciones sobre Pablo, puedes dibujar su figura en un cartel grande o papel y luego ir añadiendo palabras descriptivas sobre él cada vez que estudien una nueva lección.
Manualidades:
- Haz un collage que muestre diferentes profesiones.













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