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¿Qué significa “la santidad” para un niño de cinco años?

La santidad de Dios es un tema extremadamente importante que recorre toda la Biblia, y aun los niños muy pequeños pueden experimentar cuán especial es Dios.

Intenta dedicar un área del aula como un lugar especial donde, cada semana, tú y los niños se sienten durante unos minutos y hablen sobre lo especial que es Dios. ¡Verás cómo esto le da una profundidad nueva a lo que están aprendiendo!

Vas a necesitar tres cosas: un espacio santo, una actitud santa y una conversación santa.

Espacio santo:

Busca una forma de hacer que este espacio sea “especial”. No necesitas comprar artículos específicos, pero haz lo que puedas para que el lugar esté apartado. Intenta lo siguiente:

Para un espacio o sala más grande:

• Coloca una mesa pequeña, sillas o cojines para sentarse en el espacio. Intenta decorar la mesa con papel de regalo, una tela o algo parecido.
  
• Coloca sábanas o telas sobre algo alto, o fíjalas al techo para crear una especie de “pared”. Esto ayudará a que el espacio se sienta acogedor y apartado.
  
• Agrega algunas luces o decoraciones. Una maestra puso una corona de papel sobre un cojín morado para resaltar que Dios es Rey, ya que estaban estudiando el Reino Dividido y el Fin del Reino.
  

Para un espacio más pequeño:

Coloca tus objetos “especiales” en una canasta y sácalos cuando llegue el momento del devocional. En realidad, esto es exactamente lo que se hacía con el Tabernáculo. Se montaba y desmontaba cada vez que el pueblo de Israel acampaba.

Actitud santa

Crea una expectativa de que este espacio representa un momento “apartado” del resto de la lección. Habla sobre cómo pueden jugar juegos, cantar canciones con movimientos y actuar la historia en otros momentos, pero que cuando se sientan en el espacio santo, es momento de hablar en voz baja y reflexionar sobre Dios con asombro y reverencia.

Conversación santa

Cuando entren al Espacio Santo, tengan una conversación santa. Este es un tiempo devocional de 5 minutos que no está limitado a la lección del día. Todo lo que hablen en este espacio debe estar relacionado con cuán especial es Dios.

Enfatiza que Dios es accesible, pero que Él es diferente a nosotros.
A los ojos de un niño, este espacio es muy especial y es un excelente punto de partida para hablar de cómo Dios es aún más especial que cualquier cosa preciosa que podamos imaginar.

Trata de cubrir un aspecto diferente de la santidad de Dios cada semana. Hablen sobre cómo esto se muestra en las Escrituras.
Este no es el momento para contar otra historia bíblica o explicar temas complejos. Lo que quieres es que la mente de los niños esté completamente enfocada en Dios de una manera que ellos puedan entender y sentir.

Usa ilustraciones para representar estas ideas. Por ejemplo, puedes usar imágenes de: Imágenes Bíblicas Gratis

• El Tabernáculo
  
• El Templo
  
• La Palabra de Dios – Abrimos nuestras Biblias y leemos un versículo sobre Dios (o ellos siguen mientras yo leo).

Una nueva profundidad – La experiencia de una maestra

“Esta experiencia ha traído una nueva profundidad a las lecciones que he estado enseñando. Los niños realmente han comprendido que el pecado no es solo ‘mal comportamiento’, sino una verdadera ofensa contra quién es Dios. Me ha sorprendido cuántas veces los niños han hecho referencia a la santidad de Dios mientras estudiábamos otras lecciones.

• Cuando hablamos sobre cómo se levantaron ídolos e incluso se llevaron al templo, los niños estaban horrorizados. Entendieron por qué el rey Josías destruyó los ídolos y los lugares de adoración falsa. ‘¿Acaso esa gente no sabe que Dios es mucho más especial que las estatuas?’
• Cuando aprendimos que el profeta Jeremías aprende lecciones de un alfarero y como Dios advirtió sobre alejarse de Él, los niños entendieron por qué Dios estaba enojado. Los reyes no lo estaban tratando como Él merecía.
• Aprendimos sobre cómo Jeremías dictó el Mensaje de Dios en un pergamino. Mientras el rey Joacim escuchaba las palabras, cortaba partes del rollo y las arrojaba al fuego, pedazo por pedazo. Cuando mencioné que el rey Joacim cometió un gran error, uno de los niños me corrigió: ‘¡No! El rey sabía que las palabras de Dios eran especiales. No fue un error, lo hizo a propósito.’
• Antes de ser llevados al exilio, el Templo de Dios fue destruido. Los alumnos de mi clase se pusieron muy tristes al escuchar esto. Entendieron lo grave que fue esto para Dios.”