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En este juego adaptable, los niños forman palabras usando fichas con letras. Las palabras están relacionadas con las que se encuentran en la lección bíblica.

Materiales:

Fichas individuales con letras: Usa fichas de juegos como Scrabble o Bananagrams. Las letras magnéticas también son una buena opción. Alternativamente, puedes hacer tus propias fichas con papel o tapas de botellas. Necesitarás suficientes fichas para formar varias palabras.

• Tarjetas o papel para crear tarjetas con palabras
• Una superficie plana, como una mesa, sobre la cual jugar
• (opcional) Temporizador de 30 segundos
• (opcional) Premios. Estos pueden ser calcomanías, barras de dulce, marcadores de libros o juguetes económicos

Preparación:

1. Reúne o prepara las fichas con letras.
2. Crea las tarjetas escribiendo una palabra clave en cada una.
3. Después de contar la historia bíblica, muestra a los niños las tarjetas con las palabras clave. Tómate un momento para explicar el significado de cada palabra.

Instrucciones:

1. Para comenzar el juego, los niños deben esparcir las fichas (con la letra hacia arriba) sobre la mesa.
2. Ajusta el temporizador a 30 segundos. Cuando empiece el tiempo, los niños deben intentar formar la mayor cantidad posible de palabras clave antes de que se acabe el tiempo.
3. Los estudiantes pueden formar las palabras en forma de crucigrama o individualmente.
4. Esto se puede hacer en grupo o como competencia. Si es una competencia, gana quien forme más palabras en 30 segundos.

Adaptaciones:

• Pide a los niños que usen una Biblia y elijan las palabras clave por sí mismos. Luego pueden crear sus propias tarjetas y jugar.
• Usa palabras muy sencillas para los niños más pequeños y palabras más complejas para los mayores.
• Hay muchas maneras de adaptar este juego. Elige lo que sea mejor para tu clase y tus alumnos.
• Omite las tarjetas y el temporizador y juega directamente con la Biblia. Elige un conjunto de versículos y forma la mayor cantidad de palabras posible a partir de esos versículos.
• Usa preguntas de repaso en lugar de tarjetas con palabras. Planea con anticipación para poder hacer preguntas que tengan respuestas de una sola palabra. Haz la pregunta de repaso, y los estudiantes deben escribir la respuesta usando las fichas con letras.
  • El siguiente ejemplo es de la historia Moisés no honra a Dios.
    Pregunta: ¿Quién golpeó la roca dos veces?
    Respuesta: Moisés.
    El primer niño que adivine y escriba M-O-I-S-É-S gana la ronda.