Usando un bolígrafo y papel, esta sencilla herramienta de enseñanza ofrece a la maestra y a los niños la oportunidad de participar juntos en el descubrimiento de palabras e ideas importantes de una historia bíblica.
Materiales:
- Bolígrafo o lápiz
- Papel
Preparación:
Antes de la clase, decide qué formato se dibujará en el papel para esta actividad. No sientas que tienes que hacer todo el dibujo tú. Manténlo simple. Hay muchas maneras de realizar esta actividad, siempre que tú y los niños tengan suficiente espacio para escribir palabras y frases. Algunos ejemplos pueden ser:
- Formas de varios tamaños para escribir palabras dentro de ellas. Las formas simples funcionan mejor. Prueba con círculos o cuadrados.
- Dividir el papel en secciones o una cuadrícula para clasificar personajes o puntos clave de la historia, de modo que las secciones se llenen con las palabras que están discutiendo.
- Un dibujo sencillo o el contorno de una imagen que represente algo de la historia. Nuevamente, elige una imagen con mucho espacio para escribir palabras.
- Elegir un personaje o palabra importante de la historia y dibujar el contorno de las letras de esa palabra. Llena las letras con las palabras que están discutiendo.
Instrucciones:
- La maestra o los niños dibujan las formas o el formato seleccionado en el papel.
- Trabajando juntos, llenen los espacios con palabras y frases relacionadas con la historia que acaban de estudiar juntos.
Adaptaciones:
- Usa esta actividad como repaso después de haber enseñado la historia.
- Lee uno o dos versículos de la Biblia y pide a los niños que llenen los espacios con palabras importantes de esos versículos.
- Pide a un niño que lea los versículos o repase la historia mientras TÚ llenas los espacios. A muchos niños les encanta “guiar” a la maestra.
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