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Las partes de un plan de lección
Una forma que ayuda a los maestros a prepararse para una lección es crear un plan de lección. Este documento te ayuda a pensar y escribir información sobre cada actividad o componente de tu clase. Dividir una lección en estos diferentes componentes te ayuda a planificar de manera efectiva y sentirte menos abrumado.
Hemos creado una plantilla de plan de lección en blanco que puedes imprimir y completar mientras planificas tu lección. A continuación, se describe en orden cada parte de una lección típica. También encontrarás cada una de estas partes en la plantilla del plan de lección.
1. Título de la lección:
Elige una historia bíblica y crea un título. Un título da enfoque y te recuerda como maestra que esta lección es única y tiene un propósito. El título puede ser para tu uso como maestra o puedes compartirlo con los niños. Puedes inventar tu propio título o usar uno de los enumerados en lista de historias bíblicas.
2. Referencias Bíblicas:
Una vez que hayas elegido la historia bíblica que quieres enseñar, escribe la referencia bíblica de esa historia. También es posible que desees escribir el versículo para memorizar u otras escrituras relacionadas. Puedes encontrar los versículos por tu cuenta o consultar cualquier lección en lista de historias bíblicas.
3. Énfasis/Tema:
En lugar de tratar de cubrir todo en una lección, intenta reducir el enfoque a un tema básico. A menudo hay muchos temas diferentes que podrías enfatizar, por lo que tendrás que elegir el mejor para tu lección y los niños a los que enseñas. Para elegir, primero piensa en las verdades importantes que los oyentes de la historia por primera vez aprenderán. ¿Qué revela la historia sobre Dios? Luego, piensa en lo que los niños de tu clase encontrarían relevante. ¿Cómo puedes ayudarlos a aprender quién es Dios y qué significa para sus vidas? Si necesitas ayuda para elegir un tema, encontrarás algunos sugeridos para cada lección en lista de historias bíblicas.
4. La Bienvenida
Para que los niños aprendan, es importante que se sientan seguros, queridos y bienvenidos en su entorno. Así como Jesús dio la bienvenida a los niños pequeños, es importante que nosotros también ayudemos a que cada niño se sienta bienvenido. Asegúrate de llegar antes que los niños y estar preparada para que la lección comience. Esto te permitirá dar la bienvenida a cada niño con intencionalidad y sinceridad.
A medida que los niños lleguen a la sesión, utiliza el tiempo para descubrir juntos lo que tienen en común. Ya sea que tengas uno o muchos niños presentes, puedes usar lo que tienen en común para crear un ambiente cálido y acogedor. Los niños también se sienten bienvenidos cuando son valorados. Algunas maneras de mostrar a los niños que son valorados y bienvenidos en clase incluyen:
- Dejarlos ayudarte a preparar los materiales o a montar una mesa.
- Charlar mientras colorean juntos las imágenes que se utilizarán como visual durante la historia.
- Mirar un libro o imágenes que se relacionen con la historia o énfasis del día.
- Hacer algo con plastilina que se relacione con la historia o énfasis.
- Encontrar un versículo en la Biblia, cantar canciones.
- o cualquier otra actividad que los ayude a sentirse bienvenidos.
5. Introducción a la Historia:
Después de que los niños hayan llegado, los reunirás en un solo espacio y los ayudarás a acomodarse antes de contar la historia principal del día. Esto se puede hacer haciendo una pregunta dirigida, describiendo una situación actual (y apropiada para su edad) que se relacione con lo que está sucediendo en la historia, mostrando un objeto que se relacione con algo en la historia, etc. A medida que conozcas a los niños de tu grupo, aprenderás lo que realmente llama su atención.
6. Narración de la Historia:
Elegirás un método para presentar una lección de la Biblia. No importa cómo decidas presentar la historia, recuerda que el paso más importante es que primero leas y entiendas la escritura tú misma. Luego, cuando compartas la escritura, tu presentación será natural y de corazón.
Algunos maestros son excelentes narradores y usan una combinación de narración y lectura directamente de la Biblia como su método principal. Otros son artísticos y dibujan imágenes mientras cuentan la historia. Muchos de nosotros encontramos buenas imágenes para usar en algún momento mientras contamos la historia. Usar una variedad de métodos ayuda a los niños a entender y recordar mejor la historia. Sugiero desafiarte a ti misma a intentar algo diferente para que tu enseñanza no se vuelva monótona. Ayudas Visuales y Formas de Contar la Historia
7. Aplicación:
Una parte poderosa de tu tiempo juntos será en las actividades que elijas para ayudar a relacionar la historia con la vida de los niños. Esto se puede hacer a través de juegos interactivos, cantos, oración, discusión, memorización o lectura de versículos de la Biblia, proyectos, manualidades o cualquier otro método que tú y los niños disfruten. Este no es un tiempo para «tareas para mantenerlos ocupados y tranquilos», sino un tiempo para sembrar la palabra de Dios en sus corazones. Ideas para actividades de aplicación de vida
8. Repaso:
Re-enfatizar los puntos importantes de la historia del día ayudará a los niños a recordarla. Nuevamente, esto se puede hacer a través de juegos, manualidades, canciones, actividades de versículos para memorizar, dejando que un estudiante vuelva a contar la historia reutilizando tus ayudas visuales, etc. Ideas para actividades de repaso.
9. Cierre
Dejar claro cuándo tu tiempo junto ha terminado ayuda a los niños a tener cierre, procesar lo que aprendieron y hacer la transición a lo que harán después de la sesión. Puedes cerrar con una oración, un juego tranquilo, una canción particular que canten cada semana, repartiendo tareas o cualquier actividad que tú y tus estudiantes encuentren útil.
10. Lista de Preparación de la Maestra
Haz una lista de los suministros que necesitas reunir para la sesión. Haz una lista de cualquier otra preparación que necesites realizar antes del día de la lección.