Referencia bíblica: Lucas 10:38-42
Énfasis o Tema sugerido: Prioriza el escuchar las palabras de Jesús (leer la Biblia, asistir a la iglesia, etc.).
Versículo para memorizar: Así que la fe es el resultado de oír el mensaje. La gente oye el mensaje cuando alguien le habla de Cristo. Romanos 10:17, PDT
Resumen de la historia:
Jesús visitó la casa de sus amigas, María y Marta. Mientras Marta estaba ocupada preparando la comida, su hermana se sentó a los pies de Jesús, escuchando su enseñanza. Cuando Marta se molestó porque su hermana no la estaba ayudando, Jesús le dijo que María estaba eligiendo hacer lo mejor.
Material de trasfondo:
Solo el evangelio de Lucas registra este evento en la vida de Jesús. Ocurre en el pueblo de Betania, que está en la ladera oriental del Monte de los Olivos, a unos tres kilómetros de Jerusalén.
María, Marta y su hermano Lázaro eran buenos amigos de Jesús (Juan 11:5). Después de la historia de hoy, volveremos a leer sobre ellos cuando Jesús resucita a Lázaro de entre los muertos (Juan 11:1-44). Más adelante, Jesús los visitó una última vez al comienzo de la semana en que fue crucificado (Juan 12:1-3).
A los niños seguramente les gustará escuchar que Jesús tenía amigos especiales. La amistad es una parte importante en la vida de los niños, y saber que Jesús tenía amigos los ayudará a relacionarse mejor con Él.
Marta mostró gran hospitalidad al abrir su casa para Jesús y los discípulos. Esto podría haber significado que Jesús llegó con los doce apóstoles, pero también podría haber incluido a otros seguidores que viajaban con Él. En Lucas 10, Jesús envió a 72 personas a ir delante de Él. Luego, todos regresaron a Él (Lucas 10:17). Además de hombres, también había mujeres que viajaban con Jesús (Marcos 15:40-41).
Proverbios 31:10-27 describe algunas de las tareas que se esperaba que una mujer realizara para el cuidado del hogar. Preparar la comida en aquellos tiempos no era fácil. Cada día, las mujeres caminaban hasta un pozo para traer agua necesaria para la preparación de alimentos y otras tareas domésticas. También debían moler el grano y hornear pan, ordeñar a las cabras y hacer queso y cuajada. Esto se hacía cada día, generalmente temprano en la mañana. Para obtener carne, era necesario sacrificar animales. Además, si había invitados extra, tenían que hacer viajes adicionales al mercado.
La mayor parte de la preparación de los alimentos probablemente se realizaba en el patio exterior. Esto era preferible al interior más oscuro de la casa, donde el humo del fuego se acumularía. El horneado seguramente se hacía en un horno grande de barro o piedra en el patio.
Teniendo esto en cuenta, es fácil entender cómo Marta se afanó por los preparativos. Como era su casa, pudo haber sentido una mayor responsabilidad por la comodidad de Jesús y sus amigos. Sea cual sea la razón, Marta comenzó a resentir el trabajo que realizaba en lugar de disfrutar el servicio que brindaba.
Preparar la comida no era algo malo. Jesús no le dijo que debía haber estado con María escuchándolo. Sin embargo, sí señaló que estaba preocupada y molesta por muchas cosas, cuando en realidad podía haber elegido hacer lo que María estaba haciendo.
Probablemente María había estado ayudando con los preparativos en algún momento, pero tomó la decisión de detenerse y escuchar a Jesús hablar. Sabía que cada palabra que decía era valiosa. Escuchar a Jesús siempre es una buena elección.
Practicar deportes o dormir hasta tarde los domingos por la mañana no es algo malo en sí mismo, pero elegir estar con otros cristianos y aprender acerca de Jesús siempre será la mejor decisión.
Cómo introducir la historia:
Pide a los niños que imaginen esta situación: Están en casa por la noche, durmiendo en su cama. De repente, despiertan porque huelen humo. Llaman a su papá y mamá, y ellos les dicen que salgan de la casa rápidamente. Su papá dice: —Tienen tiempo de tomar dos cosas de su habitación. —Por supuesto, esta es una historia imaginaria. En la vida real, no perderíamos tiempo buscando cosas, solo querríamos escapar del peligro lo más rápido posible. Pero imaginemos que pueden elegir dos cosas, y todo lo demás se va a quemar. ¿Qué elegirían? Deja que los niños compartan sus respuestas.
Muchas cosas serían buenas opciones, pero si solo pudieran elegir dos, probablemente escogerían las dos más importantes para ellos. En la historia de hoy, aprenderemos sobre dos hermanas. Una de ellas eligió hacer algo bueno, pero la otra eligió hacer algo aún más importante.
La historia:
Nota: Esta es una historia corta en la Biblia. Puede ser un buen momento para leer los versículos directamente de la Biblia en lugar de usar ayudas visuales. Para fomentar una escucha activa, puedes indicar a los niños que levanten la mano o pongan el pulgar arriba cuando alguien en la historia elige hacer algo bueno. También pueden cruzar los brazos o poner el pulgar abajo cuando alguien en la historia no está tomando la mejor decisión. Cuando Jesús esté hablando, pueden colocar las manos detrás de las orejas para mostrar que están escuchando con atención.
“Mientras iba de camino con sus seguidores, Jesús entró a un pueblo. Una mujer llamada Marta lo recibió bien en su casa. Ella tenía una hermana llamada María, quien se sentó a los pies del Señor a escuchar lo que estaba diciendo. Pero Marta estaba preocupada porque tenía mucho que hacer, entonces fue y le dijo a Jesús:
—Señor, ¿no te importa que mi hermana me haya dejado todo el trabajo a mi sola? Dile que me ayude.
El Señor le respondió:
—Marta, Marta, estás preocupada y molesta por demasiadas cosas, pero sólo hay algo realmente importante. María ha elegido lo mejor, y nadie se lo puede quitar. Lucas 10:38-42, PDT
Marta aprendió que elegir escuchar a Jesús siempre es la mejor decisión.
Formas de contar la historia:
Esta historia se puede contar usando varios métodos. Siempre mantente fiel a los hechos encontrados en la Biblia, pero ayuda a los niños a conectar con su significado usando drama, ayudas visuales, inflexión de voz, participación grupal o emoción.
Cada maestra es única, así que solo usa las ilustraciones que mejor se relacionen con la forma en que TÚ cuentas la historia en ESTA lección. Demasiadas ilustraciones pueden ser confusas, así que elimina cualquier que abarque otras historias o detalles que no desees destacar en esta lección.
Más formas de contar la historia
https://freebibleimages.org/illustrations/gnpi-065-mary-martha
Preguntas de repaso y reflexión:
Las preguntas de repaso ayudan a los niños a recordar y conocer los hechos de una historia, mientras que las preguntas de reflexión les animan a internalizar su significado e implicaciones para sus vidas. Hacer al menos una de cada tipo de pregunta puede ayudar a fortalecer el desarrollo espiritual de un niño y ayudarle a conectarse con Dios.
Haz clic aquí para aprender más sobre preguntas de repaso y reflexión.
Repaso:
- ¿Quién invitó a Jesús a su casa? (Marta)
- ¿Quién era la hermana de Marta? (María)
- ¿Qué hizo Jesús en la casa de Marta además de estar allí? (Enseñó)
- ¿Cuál de las hermanas se ocupó de preparar todo para Jesús y cuál se sentó a escucharlo? (Marta preparó, María escuchó a Jesús)
- ¿Quién eligió lo mejor, María o Marta? (María)
- ¿Qué enseñó Jesús a Marta?
- ¿Qué aprendiste sobre Jesús en esta historia?
Reflexión:
- ¿Cómo crees que era la casa de Marta por dentro?
- ¿Qué crees que estaba preparando Marta mientras María escuchaba a Jesús?
- ¿Por qué crees que Marta estaba preocupada?
- ¿Cómo crees que se sintió Marta cuando le dijo a Jesús: “¿No te importa que mi hermana me haya dejado sola con todo el trabajo?” ¿Crees que a Jesús le importaba su preocupación?
- ¿Por qué crees que Jesús no le pidió a María que ayudara a Marta?
- ¿Cómo crees que se sintió María cuando Jesús dijo que ella había elegido lo mejor al pasar tiempo escuchándolo?
- ¿Te preocupas con frecuencia? ¿Qué cosas te preocupan?
- ¿Qué podemos hacer cuando estamos preocupados?
- María pasó tiempo simplemente sentada con Jesús, escuchándolo hablar. ¿Cómo podemos escuchar a Jesús y pasar tiempo con Él como lo hizo María?
- ¿Qué es algo que te preguntes sobre esta historia?
Oración
Es importante guiar a los niños en el aprendizaje de cómo orar. A través de la oración, los niños pueden conectarse con Dios y aprender que Él los escucha y responde. Dios puede convertirse en un amigo de por vida que está con ellos en cada momento de sus vidas. Intenta utilizar una variedad de métodos de oración de vez en cuando, para que los niños aprendan a conectarse con Dios de diferentes maneras. Recuerda que puedes orar en cualquier momento durante tu lección. Se puede encontrar una variedad de métodos de oración aquí.
Sugerencias de canciones:
Actividades y manualidades:
Actividades:
- Prepara alimentos de la misma manera en que se preparaban en los tiempos de Jesús. Muele granos para hacer harina y hornea pan. También puedes comprar un tipo de pan que contenga granos enteros y dejar que los niños busquen los granos en él. Prueba leche de cabra o queso de cabra. También pueden probar cuajada (queso cottage). Sirve uvas, aceitunas, pasas, nueces, pescado y otros alimentos que Jesús pudo haber comido.
- Dedica tiempo al versículo para memorizar. Escribe el versículo en la pizarra y haz que todo el grupo lo diga en voz alta. Luego, borra algunas palabras y repitan el versículo nuevamente. Continúa borrando más palabras cada vez hasta que hayan eliminado todo el versículo, pero aún puedan recitarlo de memoria.
- Divide el grupo en dos equipos y haz que se alineen. Cuando digas “¡ya!”, la primera persona de cada equipo debe caminar hasta la pizarra y escribir la primera palabra del versículo para memorizar. Luego regresa a su equipo y da un turno a la siguiente persona, quien escribirá la siguiente palabra. Continúan así hasta completar el versículo. El primer equipo en terminar correctamente gana.
- Juega un sencillo juego de palabras. Bible Wordz Game es un juego adaptable en el que los niños forman palabras a partir de fichas con letras. Las palabras deben estar relacionadas con la historia bíblica.
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