Misión: Lecciones Bíblicas

Juego de repaso de verdadero o falso


En esta actividad, los niños deciden si una afirmación es verdadera o falsa y luego lanzan un objeto dentro de un recipiente para ganar un punto. El ejemplo usa grandes tazones plásticos blancos como recipientes y un par de calcetines enrollados como objeto blando para lanzar.

Materiales:

  • Etiquetas con las palabras Verdadero y Falso (hechas de papel)
  • Cinta adhesiva para pegar las etiquetas
  • Dos recipientes (tazones, cajas, cestas, cubetas o cualquier cosa que tengas a la mano)
  • Algo para lanzar: una pelota, un peluche, un par de calcetines enrollados, etc.
  • Una lista de preguntas para hacer. Puedes encontrar preguntas de repaso en cualquier historia bíblica en misionleccionesbiblicas.org

Preparación:

Recorta las etiquetas (Verdadero y Falso) y pégalas a los recipientes con cinta.

Instrucciones:

  1. Indica a los niños desde dónde deben lanzar.
  2. Di en voz alta una afirmación relacionada con la historia bíblica que acaban de estudiar.
  3. El niño lanza el objeto hacia el recipiente que corresponda a su respuesta (Verdadero o Falso).
  4. El niño (o su equipo) gana un punto si el objeto cae dentro del recipiente correcto. Si el niño falla (ya sea porque escogió la respuesta equivocada o no atinó al recipiente), el siguiente niño tiene su turno.

Adaptaciones:

  • Para distintas edades:
    • Usa recipientes más pequeños o lanza desde más lejos con niños mayores.
    • Las pelotas de ping-pong son muy divertidas para esto.
    • Niños pequeños pueden pararse más cerca y usar recipientes grandes.
  • Sin recipientes:
    • Coloca hojas de papel en el suelo con las palabras Verdadero y Falso y deja que los niños lancen monedas.
    • ¡La moneda debe aterrizar sobre el papel correcto para contar como respuesta válida!

Otras Variaciones del Juego:

  • Antiguo Testamento o Nuevo Testamento:
    Di nombres de personajes, eventos o libros de la Biblia y los niños lanzan el objeto al recipiente correcto.
  • Buena elección o Mala elección:
    Describe situaciones reales para los niños (por ejemplo: “Mi amigo me pide que copie su tarea”). Ellos lanzan según sea una buena o mala elección.
  • Versículo o Error:
    Lee o recita un versículo (correctamente o con errores), y los niños lanzan el objeto al recipiente correspondiente (Versículo correcto o Versículo con error).

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